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王士举的博客

修己育人 才智平庸惟好学,云烟过眼忆蹉跎。身边多少育人事,搬进博园做寄托。

 
 
 
 

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教苑中经历着坎坷、也品味着收获。爱教育、爱教研,故常与睿师探讨,爱文学、爱学生,因此爱上了语文教学。 爱好:读书、上网、旅游、锻炼、偶尔小酌。 座右铭:没有学历就要靠努力。
 
近期心愿结缘那些博爱学子、为新教育不断追求的人!
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专访:在育人中感受幸福

 
 
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白集小学---放飞理想的地方

 
 
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[置顶] 十年磨砺苦 一路花香来

2015-3-9 15:38:41 阅读50 评论5 92015/03 Mar9

2015年03月09日 - 教苑亦清香 - 王士举的博客
 
2015年03月09日 - 教苑亦清香 - 王士举的博客
 
2015年03月09日 - 教苑亦清香 - 王士举的博客
 

作者  | 2015-3-9 15:38:41 | 阅读(50) |评论(5) | 阅读全文>>

[置顶] 心香一瓣(原创心得)

2013-12-21 10:41:48 阅读305 评论66 212013/12 Dec21

        多年的教学生涯,一路走来使我养成了思考的习惯。无论是在讲台上,还是在课下闲时、茶余饭后,有时甚至在田间地头,望着田野上葱绿的生命想着我的学生、我的教学,对于教育的思考,教学的心得或感悟,它们一如电光石火般在我脑海中揬现。我便拿出随身携带的笔本,把它们如珍珠般收集下来,如获至宝、细细品嚼,一来指导教学、鞭策自己,二来与方家共讨。仅为教学中的片言偶得,语无修饰不求褒贬,但愿无悔自己从事的这份工作!

1、作为一名教师,重要的不是你的教学水平有多高,教学成绩有多好,而是十几年后你教过的学生回忆时,他们是否感到快乐!

作者  | 2013-12-21 10:41:48 | 阅读(305) |评论(66) | 阅读全文>>

[置顶] 你的肩上有蜻蜓吗

2008-9-9 22:20:06 阅读213 评论10 92008/09 Sept9

         在一个非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,他们每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。
可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都没有醒过来。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他已经哭干了眼泪。 
          一个月过去了,女孩仍然昏睡着,而男孩早已憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例

作者  | 2008-9-9 22:20:06 | 阅读(213) |评论(10) | 阅读全文>>

引用 好课就是:教得有效、学得愉快、考得满意!    

2017-11-16 10:30:07 阅读1 评论0 162017/11 Nov16

作者  | 2017-11-16 10:30:07 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

导 读教亦有法,但无固定之法。什么课堂是高效的课堂,这没有刻板的模式,但是高效的课堂是有方向和价值取向的。

相对于高效课堂,那就是低效课堂。人们常常为低效课堂所贴的一个标签就是“满堂灌”,似乎“满堂灌”的课就不是好课,“满堂灌”似乎成了过街老鼠,人人喊打。

于是乎我在想,如果说“满堂灌”的课不是好课,那么“满堂问”的课是不是好课?“满堂练”的课是不是好课?“满堂动”的课是不是好课?“满堂学生讨论”的课是不是好课?

作者  | 2017-11-16 10:27:43 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

我的一次试卷分析和感想

2017-9-29 22:37:04 阅读7 评论1 292017/09 Sept29

       二单元测试完了,为了明天能给学生讲解今晚还是加班改完学生的卷子吧!改了一下午对于答案早已烂熟于胸,所以改起来也很快,大约一个多小时就完工啦!首先对试卷和学生成绩来个简单分析,也算是对明天的讲评背个草案吧。
       本次测试没让学生写作文,所以满分75分。共八个大题,分别考查了
   (一)抄写句子(二)听写词语(三)区分多音字(四)解释重点字词
(五)按要求改写句子(六)根据课文内容填空(七)口语交际(八)阅读理解。
      这些内容基本涵盖了二单元的知识重点,总体上看学生掌握的还不错,只是个别学生不理想,看来真的需要分层指导了。下面对重点出现的问题进行分析:

作者  | 2017-9-29 22:37:04 | 阅读(7) |评论(1) | 阅读全文>>

我的思考:教师结对 共同发展

2017-9-28 22:59:50 阅读7 评论2 282017/09 Sept28

我的思考:教师结对  共同发展

一、思考起因

近日听了几节青年教师的课,发现很多问题。结合自己成长经验,我想学校很有必要发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的传、帮、带作用,以老教师“一带师德、二带师能”的活动开展,师徒结对、相互学习,共同提高我校教育教学水平。

作者  | 2017-9-28 22:59:50 | 阅读(7) |评论(2) | 阅读全文>>

【转载】《网络这段缘 相思又相伴》美文欣赏

2017-9-28 21:47:00 阅读7 评论0 282017/09 Sept28




作者  | 2017-9-28 21:47:00 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

杨瑞清:24年乡村教育路(先行者)

2017-9-28 16:45:03 阅读3 评论1 282017/09 Sept28

      中国最广大的是农村,最多数的是农民,最薄弱的是农村教育。上世纪初,人民教育家陶行知先生以留洋博士的身份,脱去西装革履,穿上布衣草鞋,立志通过改造乡村教育来改造中国。杨瑞清,抱定同样的理想,在半个多世纪之后,沿着行知之路一路走来,有激情,有痛苦,有抗争,也有快乐。

  杨瑞清,1963年生,现任南京浦口区行知小学校长。1981年从南京晓庄师范学校毕业后到南京市江浦县五里大队小学任教。20多年后,把这所破旧的农村小学办成了拥有24个班、固定资产达1000多万元的“省级模范学校”。他先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地、开展了“不留级实验”、“村级大教育”以及“赏识教育”研究,受到全国教育界瞩目。

作者  | 2017-9-28 16:45:03 | 阅读(3) |评论(1) | 阅读全文>>

一个新发现

2017-9-26 22:36:35 阅读7 评论2 262017/09 Sept26

       一个新发现
       今天下午照常上课,走到我班教室窗口附近习惯性地往里面看了一眼。嘿!还真有新的发现。王书龙竟然坐在冯文硕那里,和刘晓娅一起背《经典诵读》呢,而冯文硕却在教室后面和一个学生在打闹。要知道王书龙可是出了名的“调皮大王”,今天怎么?我没有说什么径直走进教室,这时同学们看到老师来了也各自回位,教室里一下子恢复了平静。
       首先检查了各组组长检查作业的情况,五个组长很负责任,这一点从他们反馈给我的信息里可以清楚地知道:有反映组员没完成小字书写的;有记录组员学案没有认真做完的;也有反映组员背诵减量的。看到这里我突然想起自己刚才看到的那一幕,说:“同学们,我刚才发现了一个现象,知道是什么吗?”
       “什么啊?不知道!”“是不是要处罚那几个没完成作业的人啊?”

作者  | 2017-9-26 22:36:35 | 阅读(7) |评论(2) | 阅读全文>>

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